民以食为天，食以美为“育”。为了进一步落实市、县《幼儿园食育文化活动实施方案》，培养幼儿良好饮食习惯和健康生活方式，实现环境育人、文化育人的目的。县直二幼开展以“食育文化”为主题的环创活动，并于3月21日对各班环境创设情况进行了评比总结，其中大一班、小三班、中三班、中四班喜获一等奖。

为了确保活动落到处实，园里首先制定了活动方案，要求各班在“主题墙”设计方面必须选择与“食”相关的元素；在“区角活动”设计上也要别出心裁，为获取“食”的知识而服务。

在主题墙设计中，各班严格按照方案要求，紧扣“食育”、群策群力、守正创新。其中大一班的“舌尖上的中国”以中国地域为核心，细说中国各省美食；大四班、中二班的“家乡的味道，舌尖的美味”以卢氏的土特产为中心，充分展现卢氏的美味；也有一些班级以“水果、蔬菜”为主题，介绍其作用和营养价值，一幅幅美图、一张张画卷，让人味觉大开，流连忘返；更有一些班级以“豆豆家族”为主题，展现了豆类的生长发育过程以及相配套的美食、营养和食疗价值；还有一些班级以“食物金字塔、健康饮食”为主题，引导幼儿每天关注自己的膳食搭配以及健康状况。可以说各班主题墙设计既展现了“食”的美，又激起了人的“育”。

在“区角活动”设计方面，各班合理利用空间，为幼儿获取食育知识创建了平台。其中大一班的“美食每客区”、中四班、小三班的“宝宝水吧区”以及其他各班的“蛋糕区”、“厨房区”、“果蔬区”等都布置的尤为特别。瞧，他们充分运用新鲜的蔬菜、水果、各种茶、漂亮的茶盘、造型可爱的水壶、柔软舒适的靠垫等物品，通过合理的搭配和摆放，营造出温馨、轻松的氛围，也为孩子们创设了“童真童趣”的“食育”体验环境，从而引导幼儿在了解其营养功效的基础上根据自己的需要自主选择，增强关注自身健康的意识。

此次活动的开展，真正实现了环境育人、文化育人的目的，同时也为我园“食育文化”活动的顺利实施奠定了基础，潜移默化地培养了幼儿对健康、营养食品的认识和情感，激发了幼儿热爱美食、热爱生活的美好愿望！